Novas oportunidades

Prometi há tempos e, hoje, vou falar sobre as Novas Oportunidades.
O princípio é bom, contudo... não é honesto.
Os alunos são canalizados para estes cursos de forma a obterem, no final do percurso, instrumentos que lhes permitam entrar, mais facilmente, no mundo do trabalho.
Isto é útil e bonito!
A realidade desmente-o.
À sombra de um curso de nível III, os alunos inscrevem-se, mas não trabalham. Tornam-se altivos, insolentes e preguiçosos.
Estão a preparar-se para não fazerem nada, ou muito pouco, e para contestar todas as atitudes contrárias à sua própria vontade. Sempre que são contrariados sentem-se perseguídos e maltratados e... acusadores...
Durante este ano estou a leccionar uma disciplina enriquecedora, que nos dá uma visão da História mais abrangente, tanto na sua vertente social, como na artística, económica e política. Fala-nos da organização social das populações nas diferentes Idades Históricas, dos seus interesses e da forma como conseguíram responder às contrariedades de todos os níveis que faziam muitas vezes antever o "fim dos tempos".
A vertente política, até ao momento, foi a menos contemplada.
O nome da disciplina é isso que sugere: "História da Cultura e das Artes".
Como não entendem, nem querem entender, que devem esforçar-se tendo em vista um futuro mais promissor, sugerem-me o visionamento de filmes do circuito comercial como motivação. Exemplo: quando trabalhamos a Cultura do Senado e falamos da importância da governação de Octávio César Augusto e da Lei para esta civilização, da aculturação dos povos conquistados, apenas queriam que lhes passasse o filme "O Gladiador", não fazendo mais nada a não ser discutir uma coisa que não sendo supérflua é acessória. Não entenderam nada do que é importante, nem daquilo que é exigido a um aluno que frequenta um curso profissional de nível III e que poderá dar acesso ao ensino superior.

A aula começa às 9H00 e tem a duração de 45 minutos. Chegam, sistematicamente, com 20 ou mais minutos de atraso.
Qual é a entidade patronal que espera diariamente 20 minutos que o funcionário chegue para cumprir a sua actividade?

As disciplinas estão divididas por módulos, tendo cada módulo um número determinado do horas que termina com uma prova/exame final para passarem ao módulo seguinte. A falta de pudor é tal que ainda no decorrer da prova começam a questionar sobre a data da prova de recurso, até à resolução de uma terceira prova.
Depois, só o exame em Setembro.

Neste final de ano já cumprimos quatro dos dez módulos previstos para a conclusão da disciplina. Neste momento só concluíram os três iniciais apenas seis alunos, num universo de trinta.
E continua a apregoar-se a bandeira das novas oportunidades e o elevado número de inscritos no Ensino Secundário.
Só quem está do lado de dentro é que começa a perceber a fraude em que os portugueses embarcaram.
E não dá cadeia!...
O que importa são os números que se mandam para a Europa e eles, pobrezitos, aproveitam tudo...

Portugal está no bom caminho pois avança a passos largos para o... atoleiro.